Протесты по поводу искусственного интеллекта и экзаменов распространились на Мексику, Индию и Португалию.

12 просмотров
Протесты по поводу искусственного интеллекта и экзаменов распространились на Мексику, Индию и Португалию.

Распространение искусственного интеллекта, утечки заданий и ошибки в цифровом прокторинге экзаменов вызвали протесты в Мексике, Индии и Португалии, поставив под сомнение надежность современных систем оценивания, сообщает The Guardian.

В Мексике сотни абитуриентов Национального автономного университета (UNAM) протестовали в Мехико после того, как аномально высокие результаты на дистанционном экзамене вызвали подозрения в широкомасштабном мошенничестве. Власти заставили 58 тысяч человек пересдать экзамены, что вызвало возмущение среди студентов.

В Индии скандал с утечкой заданий затронул миллионы студентов и привел к отставке министра образования Драхмендры Прадхана. Власти временно ограничили работу Telegram в стране до 22 июня из-за опасений мошенничества перед пересдачей экзамена NEET. Основатель мессенджера Павел Дуров назвал блокировку ошибкой, отметив, что она затронула 150 миллионов незадействованных пользователей.

В Португалии попытки министра образования Фернандо Александре полностью оцифровать процесс проверки экзаменационных работ вызвали протесты со стороны родителей, учителей и учащихся. Они опасаются, что цифровая система не дает справедливых оценок и уязвима к техническим сбоям.

Эти инциденты ставят под сомнение надежность современных систем тестирования, особенно с учетом быстрого внедрения ИИ в образование. Родители и учащиеся требуют прозрачности и пересмотра методов оценивания.

В июле 2026 года в Южной Корее также произошли случаи использования ИИ для мошенничества на национальных экзаменах, что привело к ужесточению контроля. Правительство объявило о внедрении системы прокторинга на основе искусственного интеллекта для дистанционного прохождения тестов.

В августе 2026 года ЮНЕСКО призвала страны разработать общие стандарты использования ИИ в процессах образования и экзаменов, чтобы предотвратить мошенничество и сохранить доверие к системам оценивания.

В организации отметили, что текущие инциденты отражают глобальную проблему адаптации к новым технологиям.