В Минобразования России определили возможные сюжеты для детских компьютерных игр

Министерство образования России рекомендует выбирать для детей компьютерные игры с обучающим, спасательным или развивающим сюжетом. Об этом сообщает со ссылкой на соответствующее письмо министерства. Агентство разослало в регионы письмо с обновленными методическими рекомендациями по регулированию вопросов, связанных с использованием цифровых технологий несовершеннолетними в зависимости от их возраста.

«Если разрешено играть в мобильные и компьютерные игры, отдавайте предпочтение образовательным, спасательным или развивающим историям, которые предварительно прошли проверку на безопасность», — говорится в документе.

В июле исследование показало, что большинство (82,3%) опрошенных родителей в России считают игровую зависимость детей серьезной проблемой, требующей внимания со стороны семьи, государства и общества. Лишь 12,5% воспринимают ее как неизбежную часть современной жизни, а 2,3% считают проблему преувеличенной.

В июне руководитель проекта «Перезвони сам» Департамента информационных технологий Москвы Валентина Шилина рассказала, что дети чаще всего вовлекаются в мошеннические схемы посредством долгих разговоров в онлайн-игровых чатах или социальных сетях, завоевывая доверие, потому что дети любят общаться в Интернете.